2007年秋期

   幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.一学期里,我园认真贯彻《幼儿园指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿发展为本”为办园理念；以尊重教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。全园教职员工开拓进取，以保为基础，保教结合，重视常规教育，重视安全教育，通过一学期的不懈努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、领导重视，增加投入，强化了基础设施
    在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员，还添置了电脑，添足了钢琴、空调等教学设备，以及消毒柜、送饭车等卫生设施；改建了食堂内外环境；添购了一套大型玩具，大大改善了幼儿园的办园条件，使幼儿园的整体环境有了明显变化，在十月底市教育局、卫生局联合举行的对全市部分幼儿园的常规随机抽查中，对我们幼儿园的工作作了较好的评价。
二、加强教职工队伍管理，努力提升办园质量
1、重视学习，并与实际工作相联系。
    本学期，积极组织教师开展政治学习，师德规范学习，完成了法律、安全 、师德建设等方面的试卷，这些材料，从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求，使教职工更明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的责任相当重大，而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使教职工明确了努力方向 ，激发了工作热情。
2、层层落实，促进幼教工作整体发展
    学校工作纷繁复杂，幼儿园工作也可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。要使一所幼儿园整体发展，除园领导当好“向导”外，教研组长、教师也是必不可少的“舵手”。因此，园领导首先以身作则，每两个星期把所做工作进行回顾总结，并制定下两周计划，同样要求教研组长一个月完成一份书面总结，每位青年教师一个月完成两篇教学随笔，并都在每月的工作例会上进行交流。因此，无论是园领导还是教师通过总结反思，对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。
    能严格执行幼儿园的卫生、保健制度，专用教室、活动室、午睡室做到窗明几净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，厕所清洁无异味，教玩具按类归放，整齐整洁；各保育员除参加市妇保院组织的岗前培训外，还不定期组织学习，因此她们能认真履行自己的职责，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作，管理好幼儿的餐点，负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。园长室除对她们的工作进行随机抽查外，还要求各班教师对自己班保育员每月进行一次考评，并把考评结果公布于众，无疑提高了她们的工作效率与服务意识。
3、点面结合，让全镇办园水平上一台阶
    与其说中心幼儿园是“领头羊”，倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。因此，本学期，本着对工作抓细、抓实，抓全面、全面抓的原则，根据期初计划安排，平时多让村幼师来幼儿园听课，并组织她们参加全镇性的“弹、唱、说、画、跳”五项基本功竞赛，使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高。我们还按月去一所村幼儿园指导、检查工作：听课、看资料、看环境面貌等。期末，根据“六认真”工作的考核标准对村幼儿园进行了全面的测评考核，并对所在园的校长进行汇报反馈。总之，对村幼儿园加以关心、督促、检查，无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。

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