“解放思想、扩大开放”大讨论活动已在我市各个区县广泛开展起来，我校也积极响应上级号召，组织全体教职工认真学习，开展讨论，但我认为：学习、讨论的形式虽然不可缺少，但更重要的是要从思想上改变，从行动上落实。“解放思想、扩大开放”的目的是促进工作，加快经济建设的步伐，对于学校来讲，重点是要通过大讨论活动来促进学校工作的健康发展，教育教学工作的全面提高，所以，我们必须要深化课堂教学的改革，打破陈旧的教育教学观念，吸纳新课程理念，向课堂40分钟要质量，同时让学生走出学校，走进生活，走入社会，在生活中学习，在实践工提高。

过去，教师的职责是传道、授业、解惑 ，在社会向前发展千年后的今天，还用千年前的教育观念怎能适应社会的进步呢？我们必须充分认识到学生的主体性，课堂中要让学生主动学、相互学，让教师的讲解硬灌变成激发兴趣正面引导，让学生自己去思考、探讨，自己去理解，及让学生变被动为主动，将教师为主体变为主导。

过去，君君臣臣，父父子子，一日为师，终身为父；而现在要的是师生平等，现在要的是民主关系。为什么要这样做呢？一是打破教师的权威才能解放学生的思想，让学生思维活跃起来，才会有学生的创新意识，才能培养出创新人才。二是师生之间有了民主关系，学生的人格才会得到尊重，学生的自信心才会得到更好地培养，学生有了自信心，成功就在眼前，创新才有可能。三是师生之间有了平等关系，课堂气氛才能活跃，师生之间、学生之间才能出现无拘束的大讨论出现，才能出现自由探索、合作学习的局面。

过去，除了课堂还是课堂，到致一个大学毕业生，成绩优异可一出社会什么也不会做，就是人们常说的高分低能，现在，我们提倡开放性课堂，处处皆课堂，让学生将知识、学习与生活实际相连，让学生参加社会实践和社会调查就是要解决这一问题，我们当老师的做到了，学生就不会再出现高分低能的现象了。