1．利用STS阅读材料创设物理情景。

2．通过文献材料、新闻报道等创设问题情景。

例 （广东考题）江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请依次写出上文涉及到的物态变化的名称________________。

（2）上面几种物态变化中属于吸热的是______________________。

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：_____________________________________________________________________________。

四、科学探究性试题的特点

在新编初中物理教材中，突出强调科学探究活动，把科学探究方法的学习和科学内容的学习放到了同等重要的地位，这也是新教材的一个最大闪光点，是新旧教材的主要区别之一，随着教改的深入，科学探究的学习方式将会成为今后的发展方向。因此在今后的中考试题中科学探究型题目将是一个重点考查内容。由于科学探究在学生学习知识、掌握方法、实践体验的过程中有着其它方法不可替代的作用，它包含了许多综合性、实践性、开放性的内容，是落实三维课程目标的重要途径。科学探究型题目主要有以下特点：

1．考查学生对科学要素的处理能力。

2．考查学生科学探究过程中的过程与方法，注重综合能力。

3．关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的开放性。

例1 （宜昌市考题）在学过太阳能利用时，小强同学想通过实验探究了解：黑色物体与白色物体对太阳能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳能的吸收能力比白色物体强。

（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想。

（2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想。要求写出实验器材和实验步骤：_________________________________。

例2 （广东考题）利用弹簧测力计、刻度尺、木块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可进行很多力学实验，请选用其中一些器材，设计一个力学实验，要求写出：

（1）实验研究的问题_____________________________________。

（2）实验所需的器材_____________________________________。

（3）实验步骤和分析（包括要测量的物理量和数据处理）：______________________________。

总之，新课程标准给我们教师带来很大的冲击，同时也给我们带来新的机遇和挑战，只要我们能不断探索新型的教学方式，培养学生的创新精神、科学的思维能力以及终身的学习能力，我们就能适应新课程的要求，就能把握中考命题趋势和方向，我们的教育事业也就会翻开新的篇章。

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