6、力求体现新课程理念

2005年试题基本特点

（1）基础知识、基本技能的掌握仍为考核的重点；

（2）淡化纯概念题、纯计算题目减少，计算题紧密联系实际；

（3）简单科学探究能力的考查；

（4）试题内容基本做到了注重与学生生活、社会实际的接近；

（5）概念考查方式基本体现出应用性、变通性；

（6）“问题情景”的设计不甚理想。

试题节选评析

1、根据对下列物质的描述，可以判断无毒无害的是

A.清澈的河水  B.碧绿的蔬菜  C.雪白的面粉  D.洁净的空气

评析：“STS”题，属于趋势题、导向题。

3、空气污染给人类和自然带来严重危害。下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是

A.减少煤、石油等化石燃料的使用  B.工厂的废气经净化处理后排放

C.提倡使用无磷洗衣粉            D.更多的利用太阳能、风能等清洁能源

评析：“情感态度价值观”题。体现新课程所倡导的第三目标维度。

5、下列有关化学与生活的说法中，正确的是

A.合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料

B.随意丢弃不可降解的废旧塑料，会造成“白色污染”

C.维生素在人体的需要量很小，他不属于人体的营养素

D.对于人体的必需元素，摄入量越多越有利于人体健康

评析：意在考查“将知识化作能力（判断）”

29、趣味化学的联欢会上，小刚和小强给同学们变起了魔术。小刚说“我会水变汽水”，他边说边将两种无色液体倒在一起，立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体；小强说“这有什么，我还会将水变成牛奶呢”，只见他将两种无色澄清液体倒在一起，真的得到一杯象是牛奶的液体。

（1）“水变汽水”所用的两种澄清液体可能是                     ；

（2）“水变牛奶”的魔术可以通过许多化学反应来完成，例如                  （用化学方程式表示） ；

（3）请你再设计一个魔术，写出魔术的名称和化学原理                              。

评析：有新意，考查学生思维的广阔性和变通性

30、化学与生活生产密切相关。

（1）某食品包装袋里有一个装有白色物质的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为          。反应类型为             。

（2）现有三种铁矿石：①含四氧化三铁80％的磁铁矿石，②含氧化铁80％的赤铁矿石，③二硫化铁85％的黄铁矿石，仅从铁的含量考虑，冶炼铁的矿石应选用              ，在实际生产中，选用铁矿石还应综合考虑多种因素，如                                       。（至少答两种）

评析：贴近考生生活，体现理论联系实际。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页