授课时间：第       周

授课班级：八年级（1）、（2）

课    型：新授

授课课题：家，温馨的港湾

教学目标：

1、了解家庭成员；

2、理解父母的养育情；

3、培养对家的温馨的感悟。

教学重点：

1、对家人的尊重、平等相处；

2、感受家的温馨。

 

教学难点：

感受家的温馨。

教学仪器：

    小黑板、教棒

教学方法：

    启发式、讲授与课堂讨论相结合

课后体会：

　　

　　

　　

　　

课前准备：

    请同学们回家搜集自己与家人的合影照片，并选出你认为最有意义的一张带来学校与老师、同学们一起分享你的快乐。

共同回忆，复习巩固：

　　

创设情景，导入正课：

由教师深情朗读《孟杰和他的伙伴们》故事九，引起同学们对家的思念，并对家中所发生的一些温馨场面的回忆。

 

我有一个温馨的家（板书）

 

教师导学，精讲精练：

出示学习目标：（小黑板）学生阅读

家，我们每个人都熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。

问：同学们是怎样过生日的呢？(学答)

问：当同学们学习遇到困难时父母是怎样对我们说的呢？（学答）

问：如果同学们生病了，家长会怎么办？（学答）

问：如果是你们的家长生病了呢？（学答）

是啊，我想大家已经体会到了家的温馨了。

家，就是这样。当你有了高兴事，当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……

播放音乐《母亲》歌唱：阎维文（或由教师领唱学生跟着唱）

家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船的所能领先的岸。

家，是我们温馨的港湾。

组织活动，分享交流：

观察教材中所提供的照片P3-4，说说同学们的感受。

请同学们读一读《可爱的家》

请同学们拿出课前准备的照片（教师适当筛选），并讲诉其中的内容。（教师适当引导）

你问我答，共同提高：

可以由学生自己提问，由学生回答或教师回答。

教师的问题有：

有多少同学知道自己的生日？有多少同学知道自己的鞋子尺码？

（学答）

有多少同学知道父母的生日？有多少同学知道父母的鞋子尺码？

（学答）

可见，我们对自己关心的太多，而对养育我们的父母则关心的太少，同样作为家庭成员，我们该不该也关心关心我们的父母？

 

巩固新知，布置作业：

1、          预习第二框题《不忘父母养育恩》的内容。

2、          作业：《伴你学思想品德》的第一单元第一课内容。