①观察生物和非生物，比较它们的区别。

    ②学生能够举例说明生物具有的共同特征。

    ③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。

    ④增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。

    难点和重点

    重点：

    ①学生能够举例说明生物具有的共同特征。

    ②增强热爱大自然，保护大自然的情感。

    难点：培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。

    课前准备

    教师：①教师制作多媒体课件，准备实物、图片。  ②教师准备与课程相关的挂图。

    学生：

    ①学生观察生活环境，区分生物与非生物。

    ②学生准备生物标本。

    ③有条件的地方，学生可去观察珊瑚。

    教学设计

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