第四课  会变的小手套
教学内容与目标：
1．显性内容与目标：
    应知：初步感受适形造物手法。
    应会：能大胆地创作，通行简单的添加创作出某种新形
2．隐性内容与目标：
    培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。
教学重点与难点：
    重点：通过本课的学习，适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。
    难点：创造出丰富多样的形象。
学习材料：各式各样闲置不用的小：针线、胶水、扣子、彩色纸、等装饰用品。
教学过程：
1、组织教学引入新课。
用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(待学生回答后，教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)
2．讲授新课：
  (1)根据导人引出课题。
  在我们身边就有许多可以用来创造的东西，请你们在自己的身边找一找，看看能发现什么可用材料?(手套)
  (2)观察体会手套的形象：看一看我们的手套像什么?将手套变一变，看看又像什么?将手套换个角度看看还像什么?
  (3)小组讨论：请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认，说说变的是什么?
  (4)如何添加：请你们想一想怎样能使变好后的形象更生动?
3．作业要求：
  (1)先用手套创造出新形象形象编排表演小故事。再根据
  (2)根据故事用手套创造形象并进行表演。
4．学生分组作业，教师辅导。
  了解学生，帮助学生解决作业中的困难。
5．学生以小组为单位进行表演。
6．总结。