儿童面部表情
教学目标
1、通过教学，使学生能运用简洁的线条，概括表现人物生动的表情。（练习）
2、掌握人物面部表情变化规律，熟记几种表现变化的要点。（理解）。
3、培养学生对人物画的初步兴趣。（接受）
重点：人物表情变化的表现方法。
难点：人物五官的位置。
课时安排
一课时
课前准备
表情丰富、生动的人像照片。
教师范画或部分学生的优秀作业
教学步骤
一、揭示课题，作启发性谈话。
二、指名请几位同学到课堂前面来，分别做出几种不同的表情，请大家仔细观察，分析各种表情的特征。
三、教师归纳小结后出示图片，讲解各种表情的特点。
笑：眉开眼弯嘴上翘；
愁：嘴向下弯眉头皱；
怒：瞪眼咬牙眉上坚。
教师引导学生通过观察、总结特点和规律的同时，演示简单的表情图，让学生熟记表情变化的要点。
四、教师演示画法，提醒学生注意：
1、画面安排得当
2、用线简洁果断，概括表现人物生动的表情。
顺序：脸型——发式——五官（表情）
教师讲解具体的类型：
脸型：国字型 由字型 甲字型等 瓜子脸 园脸等
发式：分男女性别：
分角度的不同
五官：就是人物的表情
五、学生作画（写生或临摹），教师巡视辅导。
学生作画过程中，可展示几幅学生作品，以便使同学受到启发。
六、课堂小结。
展示部分学生作业，教师或学生进行讲评。
(课后录：在画表情的过程中，重点要逐渐培养学生的观察能力)
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
|
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）