樱 桃
教学目标
1、能在宣纸上用中国画的表现技法画樱桃。（了解）
2、在绘画樱桃的过程中逐步掌握笔、墨、色、纸的性能及笔、墨、色的表现技法。（练习）
3、培养学中国画的兴趣，提高创美和审美的能力。（接受）
重点：1、使学生懂得中国画是我国的传统绘画形式。
2、学习、了解中国画基本技法，为进一步学习中国画打好基础。
难点：正确地掌握执笔、运笔、运墨、用色、造型、布局。
课时安排
一课时
课前准备
笔、墨、纸、砚。
教学步骤
一、导入新课
1、复习前课的教学内容，引入课题。
二、画樱桃。
1）用深红先画半个圆，再画另半个圆，使两个半圆合成一个圆形。
2）照此法描画成圆形或半圆形的樱桃。
3）用浓墨点果脐和画果梗。
在画樱桃过程中适当讲授些章法知识。
三、章法也叫构图、布局、经营位置，指画面的构成的安排。
1、宾主，每幅画中要有宾主之分，主体是立意的中心，须摆在适当的中心位置，宾体起陪衬作用，宾不夺主，要相互照应。有主无宾画面单调，有宾无主则显散漫，宾主分明才能主题突出。
“樱桃”这幅画中，主体是樱桃，宾体是盛樱桃的盆子。描绘的重点是樱桃，处在宾体位置的盆子只要简单地表现出来就行了。
2、呼应，是画中形象前后左右的相互的关系，物象的形、神和笔墨、色彩等等都要有扬抑呼应，不能各自为政，以免散乱。
画好樱桃，就要注意众多颗樱桃相互的关系，应处理好上下、左右、前后堆叠关系，并与散落在盆外的樱桃作呼应。
3、穿插。使画面不刻板，富有变化，这样气势与节奏明确而又紧凑。
画好果梗，它的疏密、长短、方向、浓淡要富有变且适当。还要画好梗与梗的穿插，这样就不会产生呆板、松散、杂乱的感觉。
关于章法的知识很多，这节课我们只学习以上这三点，每人作画时，要敢干大胆实践，并多观察，多思考，使画面更美。
附：
樱桃，又名“莺桃”，“中国樱桃”，蔷薇科，落叶灌木或小乔木。叶卵形，先端渐尖，边缘有粗锯齿。总状花序，花3——6朵；花蕾红色，开放后花冠白色或略带红色。果实小，球形，鲜红色，稍甜而带酸，初夏成熟，果柄长。喜光，要求一定的大气湿度，适于砂壤土或壤土生长。原产于长江流域，现各地普遍栽培。
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