1、理解课文内容，从更羸善于观察、分析中受到启发。

2、理解更羸说的一段话，进行弄懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话说清楚。

3、理解“惊弓之鸟”这个成语的意思。

教学重点：有感情的朗读课文，理清更羸的分析思路。

教学难点：理解更羸为什么被称为是有名的射箭能手。

教学过程：

一、谈话激趣、导入新课

同学们，到现在我们已经学习了很多成语故事了，比如说：画龙点睛、对牛弹琴、掩耳盗铃、亡羊补牢……它们不但有精彩的故事，而且还会让我们从中受到启发。今天我们再一起来学习一个成语故事——《惊弓之鸟》。有兴趣的同学举起右手，和老师一起写课题。（板书课题）

二、理解课文、感情朗读

1、请同学们打开书，看看图中哪个是更羸呢？（拿着弓的那个）更羸究竟是怎样一个人呢？下面老师请一个同学读一读课文第一句。

2、什么叫“能手”？学生回答。

3、哪位同学能用“能手”说一句话？比如说：爸爸是开拖拉机的能手。

生：姚明是打篮球的能手。刘翔是跑步的能手。

猫头鹰是捕鼠的能手。……

“射箭能手”又怎么理解呢？“有名的射箭能手”又说明了什么呢？

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