教学内容说明：

这篇课文讲的是我国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。课文情节曲折，故事性强。分清事情的前因后果，想一想诸葛亮神机妙算表现在哪些地方。

教学设计：

学生比较喜欢三国的故事和人物，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。采取讲学结合，一学为主的方法，培养学生的自学能力。加强学生的自主、合作、探究水平。

教学目标：

1、  学习生字、生词，读通读懂课文。
2、   了解古代军事知识：都督、军令状、水寨、弓弩等。
3、   深刻领会诸葛亮神机妙算在什么地方。

教学难点：认识诸葛亮借箭成功的主要原因。

教学过程

一、交流资料，导入新课

1、同学们读过《三国演义》吗？谁能起来告诉大家几个三国演义里面的人物？（2人回答）很好！请坐。同学们！《三国演义》是我国优秀的古典长篇小说之一，为我们展现了东汉末年群雄并起、逐鹿中原的宏大场面，除了刚才同学说的几个人物之外《三国演义》还描写了近200个人物形象和许许多多有趣的故事例如粗中有细的张飞、英勇善战的吕不、义薄云天的关羽等等，今天咱们就来学习一个和诸葛亮有关的故事——草船借箭。现在请大家伸出手来和老师一起写一下课题，边写边大声读一遍。（板书课题学生齐读）

2、同学们读的真响亮，再读一遍。那么大家想不想知道这个故事是在什么背景下发生的呢？（课件出示故事背景）老师请一个同学给大家读一下这个故事发生的背景。（找一个学生读）

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