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亡羊补牢教学设计         ★★★
亡羊补牢教学设计
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-17 22:24:46
教学思路:

    这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排,首先激发学生的学习兴趣,整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点,生生讨论、师生探究,充分展示朗读的魅力,从而进一步理解课文。然后,教师创设生活情境,结合生活实际来体会本课的寓意。

教学目标:
1.学会本课的生字生词,运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语,积累运用词语。
2.有感情的朗读课文,抓住重点词句理解课文内容,能用自己的话讲述这则寓言故事。
3.把握故事内容,能在阅读中质疑、解疑,发表见解,结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理:做错了事要及时改正。
 
教学重点、难点:
1. 有感情朗读,体会寓言的寓意。
2. 训练阅读能力,养成良好的阅读习惯。
3. 激发阅读寓言的情趣 。
                                                                  
教学准备:相关教学课件   投影

教学过程:
                             第一课时
课前准备:
学生填写表格,在填写的过程中,复习什么是寓言,回顾学习寓言可以使用的方法。表格如下:

读过的寓言故事        体会到的道理        学会了什么字词        解决困难的方法
 
一、激趣导入,
师:今天老师给大家带来了一则寓言故事,请看:
(学生观看故事动画。)[我的目的是激发学生阅读课文的兴趣]
师:这个有趣的故事,就是我们今天要学习的课文。[板书:亡羊补牢]
(学生跟老师书空课题)
师:刚刚大家看了有趣的动画,让我们看看课文是怎样用生动的语言叙述这个故事。

二、初读课文,整体感知,检查预习

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