教学目标：

　　1．认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。

　　2．朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

　　3．通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。

　　教学过程：

第一课时

　　学习目标：

　　学习生字词。整体感知课文，学习第一自然段。

　　教学步骤：

　　 （一）导入新课

　　同学们，玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？它们有什么用处呢？

　　今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文：新型玻璃

　　“新型”是什么意思？（新的类型，新的品种）那么这篇课文中有哪些新型玻璃呢？它们有什么特点？有什么用处呢？就让我们带着这些问题来学习课文，到课文中去寻找答案。

　　 （二）熟读课文，了解课文内容

　　 1．请同学们打开课本，各自读课文。思考：这一课一共介绍了几种新型玻璃？是哪几种？同时划出不懂的词语。

　　明确：本文一共介绍了五种新型玻璃，有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。

　　 2．指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来，同时画出本课生字。

　　 3．重点讲解下列词语。

　　企图：图谋，打算。

　　藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。

　　安然无恙：没受一点损伤。

　　磅：英美制重量单位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。

　　分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

　　4．认读生字，指导读准平舌音（促cù罪zuì踪zōng）、翘舌音（殊shū）重点分析“恙、型、罪”三个字的字形。

　　5．概括本文主要内容

　　明确：这篇课文主要讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和在现代生活中的作用。

　　教师总结：同学们说得真好，这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处，你们想知道吗？让我们来逐段学习课文，首先看课文的第一自然段。

　　（三）讲读第一自然段

　　1．学生自读课文第一自然段??概括段意。

　　明确：这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。

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