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高中生物综合能力测试(五)生物试题         
高中生物综合能力测试(五)生物试题
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-2-15 10:55:38
  

学生姓名______ 测试时限50分钟 本卷满分70分 老师评定______

【新题型预测】第16题考查学生运用化学知识、物理知识、生物知识进行计算,涉及化学、物理、生物三科的综合与渗透。

【课时测试】

一、单项选择题(8分)

1.蝗虫精巢中的精原细胞是下列哪项生理过程的结果

                                                      [  ]

A.细胞的减数分裂

B.细胞的受精作用

C.细胞的有丝分裂

D.细胞的无丝分裂

2.如果植物细胞膜由选择透过性膜变成了全透性膜,则该细胞将  [  ]

A.缩小

B.膨胀

C.死亡

D.生长

3.下列细胞核中染色体与DNA分子数不同的是

                                                      [  ]

A.精原细胞

B.初级卵母细胞

C.精子

D.卵细胞

4.DNA分子中所含的嘌呤数必定等于                [  ]

A.T和C的总数

B.A和U的总数

C.C和G的总数

D.A和T总数

5.下列关于基因的表述中,错误的是                 [  ]

A.体细胞中的基因是成对存在的

B.具有显性基因的个体都为显性类型

C.具有隐性基因的个体都为隐性类型

D.配子中的基因是成单存在的

6.对草→昆虫→蜘蛛→鸟这一食物链的叙述,正确的是

                                                  [  ]

A.有4个营养级,2个次级消费者

B.有3个营养级,1个生产者

C.有3个营养级,3个消费者

D.蜘蛛是第三营养级,次级消费者

7.如果在上图食物网所代表的生态系统中施用DDT,这种杀虫剂在下列何者体内的浓度最高                                                      [  ]

A.(A)

B.(B)

C.(G)

D.(F)

8.将叶片捣碎成叶汁,加入一些池塘中的泥,放置于黑暗中,在10日内,每天取样检查微生物的数量变化情况,结果如上图,下述哪项结论不成立      [  ]

A.生物①可能是生产者

B.生物②可能以生物①为食

C.生物②替换生物①

D.生物④可能是捕食者

二、多选题(8分)

9.下列对激素调控的描述中,正确的是               [  ]

A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B.激素调控的启动较慢,持续时间较长

C.人和高等动物生理活动,主要是通过激素调控来协调的

D.激素调控迅速而精确,反应时间短

10.在下列关于酶及激素的叙述中,正确的是          [  ]

A.激素的作用与神经系统的作用密切联系

B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

C.激素产生后一般作用于其它细胞

D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

11.将基因型为Aabb的玉米花粉授给基因型aaBb的玉米柱头上,母本植株上所结的种子,其胚乳细胞的基因型是                                    [  ]

A.aaabbb、AAABBB

B.AaaBBb、Aaabbb

C.AAAbbb、aaaBBB

D.aaabbb、aaaBBb

12.倒置的生物种群数量金字塔适于描述              [  ]

A.放牧牛羊的草原

B.蚜虫聚集的果树

C.松毛虫成灾的松树

D.鼠害泛滥的草地

三、简答题

13.(18分)在正常进餐后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度,甲为0.14%,乙为0.10%,然后甲、乙分别口服100g葡萄糖,每隔半小时测定一次血糖浓度,</PGN0193.TXT/PGN>其实验结果如下图所示。据图回答:

(1)甲、乙二人中糖代谢及其调节功能正常的是______,理由:______

(2)在乙的血糖浓度变化中,实现bc段变化的主要代谢途径是:

①______

②______

③______

(3)曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是①______

②______。

(4)乙的血糖浓度变化的调节机制主要是______

(5)形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是______

14.(14分)请根据下述条件设计一实验,鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液,写出实验步骤并分析结果。

一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250ml烧杯1只、半透膜制成的透析袋1只、刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。

(1)实验步骤:

(2)结果分析:

15.(10分)生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的   [  ]

A.体积

B.表面积

C.像的面积

D.长度或宽度

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的 [  ]

A.2个

B.4个

C.16个

D.32个

(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明,此时应  [  ]

A.改用凹面反光镜、放大光圈

B.改用凹面反光镜、缩小光圈

C.改用平面反光镜、放大光圈

D.改用平面反光镜、缩小光圈

(4)某学生在实验时,先用一块洁净纱布揩拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗调节器,缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方:______。

【新题型预测】

16.(12分)已知C6H12O6(固)+6H2O(液)+6O2(气)→6CO2(气)+12H2O(液)+2870kJ。求植物光合作用时,放出13.44m3氧气(标准状况)过程中,所吸收的太阳能有多少千焦?

参考答案

1.C 2.C 3.B 4.A 5.C

6.D 7.C 8.C 9.AB 10.ACD

11.BD 12.BC

13.乙。在进食4小时后胃已排空,乙的血糖浓度能维持在正常水平(0.1%)

(2)血糖合成糖元加速血糖分解血糖转化成脂肪

(3)肝糖元分解形成血糖,糖的异生作用加强(即由脂肪等非糖物质转化为糖)

(4)当血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,从而使血糖浓度降低

(5)胰岛素分泌不足

14.实验步骤:(1)将一瓶中的溶液倒入烧杯中

(2)将另一瓶中的溶液装满透析袋,刻度玻璃管插入袋内溶液中,用线将袋口和玻璃管扎紧

(3)将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中,垂直固定于支架上,记录玻璃管液面刻度

(4)一段时间后,观察玻璃管刻度,确定液面是升还是降结果分析:如液面升高,则透析袋中的溶液是30%蔗糖溶液,烧杯中的溶液为10%的蔗糖溶液;反之,可推测透析袋中是10%蔗糖溶液,烧杯中的溶液为30%蔗糖溶液

15.(1)D (2)A (3)D

(4)用纱布揩镜头,未加盖玻片,物镜降至距玻片标本1~2厘米处停止

16.解:已知1m3=1000L 13.44m3=1344OL∴O2摩尔数为

6x=2870×700 x=287000kJ


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