（2）描写绿颜色的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）描写人的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）描写物体的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）描写山势的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、句子。（20分）

1、用恰当的关联词语，把两句话改成一句话（4分）。

（1）我学习很刻苦。我不信我就不如他。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）我仔细地观察。我的作文写得具体。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）小英喜欢读书。小英喜欢写字。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我能将陈述句必成反问句。（2分）

　他这样关心我，我十分感动。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、将下列句子改不转述句。（2分）

　陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗？”

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、用修改符号修改病句。（4分）

（1）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）言行不一致的人，是不好的作风。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、请写出下面句子使用的修辞手法。（5分）

（1）敌人控制的“391”高地像一毒牙。（　　　　　　）

（2）兴安岭多么会打扮自己呀啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（　　　　）

（3）邱少云像千斤巨石一般趴上火堆里一动也不动。（　　　　　　）

（4）看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（　　　　　　）

（5）钢铁工人一声吼，地球也要抖一抖。（　　　　　　　）

6．小小解说员（解释下列诗句）。（3分）

（1）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四．按课文内容填空，并回答问题。（7分）

1．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的＿＿＿＿，没有＿＿＿人类居住的第二人个星球。人类不能指望在破坏了＿＿＿＿以后再＿＿＿＿到别的星球上去。

上一页  [1] [2] [3] 下一页